Fiches pratiques handicap
Ces fiches ne remplacent et ne se substituent pas à une connaissance particulière de l’enfant et des caractéristiques liées à son handicap (ceci grâce à une ou des rencontre(s) avec la famille, l’école, le personnel spécialisé et à une communication régulière permettant une transmission efficace de l’information).
Chaque enfant demeure un individu unique et les caractéristiques liées à son handicap le sont également. Les éléments décrits dans chacune des fiches sont donc à pondérer selon l’enfant accueilli et son degré de handicap.
Leur contenu n’est donc ni universel ni exhaustif. Elles constituent un appui dans l’accompagnement de l’enfant en situation de handicap.
Pour chacune des fiches, les exemples de comportements sont issus d’observations réalisées durant les accueils de loisirs et les séjours de vacances.
Ces fiches reprennent les principaux types de handicap représentés chez les enfants pour lesquels un projet d'accueil a été accompagné par le Siam :
Vous trouverez ci-dessous les différentes ressources pédagogiques mises à votre disposition
Construire un projet d'inclusion
- Connaître l'enfant : le dossier de renseignements ALSH ou dossier de renseignements en séjour de vacances
- En fonction du type de handicap, fiche complémentaire à compléter :
- Préparer l’accueil en équipe : le projet d’accueil
- Observer l’accueil de l’enfant : compte-rendu de l’accueil en ALSH - compte-rendu séjours de vacances
Connaître les différents types de handicap
- L'autisme
- La dyspraxie
- Le diabète
- Le TDHA
- Le handicap mental
- Le handicap moteur
- Le handicap visuel
- Le handicap auditif
- Le handicap psychique
S’informer sur le cadre déontologique et réglementaire
- Le cadre législatif du droit aux loisirs
- Circulaire du 8 septembre 2003
- Recommandations - Février 2001 / Ministère de la jeunesse et des sports - Secrétariat d'état aux personnes âgées et aux personnes handicapées
- Contribution du défenseur des droits
Sensibiliser les enfants et les adultes
Bibliographie
